Калоян Кирилов завършва  MBA в САЩ. След завръщането си в България, през 2003 г. основава Synergy Group – финансова компания за M&A консултации и операции (Mergers and Aquisitions – сливания и придобивания на компании). Ръководи компанията 12 години, когато през 2015 г. създава своя първи стартъп в EduTech сектора – daskal.eu, а през 2018 г. основава втория си EduTech стартап – myeducationclub.com.

1.Бихте ли ни разказали как решихте да направите прехода от Synergy Group – компания във финансовия сектор, към EduTech? 

  • През 2015 г. с жена ми искахме да запишем децата на английски език, а аз не исках да съм шофьор. Исках да бъде нещо онлайн, но не само да гледат някакво съдържание, защото не мислех, че ще е много ефективно. Не успях да намеря нищо подобно на това, което търсех, затова събрах екип и реших да го направя.

2.След това основавате My Education Club. Бихте ли ни разказали за платформата? Вашата мисия и цел? 

  • Занимавайки се 3 години в EduTech сектора видях, че не толкова технологиите ще решат проблемите в образованието, а по-скоро начинът на учене. Първият ми проект беше насочен към ученици, а сега насочвам погледа си към студенти и възрастни. Смятам, че сега, когато хората имат достъп до всякаква информация, най-добрият начин на учене е Peer to Peer Learning, т.е. когато хората се учат един от друг. 
  • Ние създаваме общност, в която хората да обменят знания и умения един с друг. Това не е формалното обучение, където ти отиваш и някой те учи например на испански. Тук вие ставате приятели. Ето защо се основава на базата на Personality Test, чрез който в зависимост от интересите си, си насочван с кого да се свържеш. 
  1. С какви трудности се сблъскахте в развитието на вашата идея до стартъп?
  • Сформирането на екипа и мотивацията са ключови, за да може дълго време да работиш върху това нещо. Разбира се, търсенето на финансиране отнема много време, както и да откриеш Product Market Fit-a. Опитваш много неща, сблъскваш се със спадове и депресии, но продължаваш, развивайки идеята си. Ако човек започне сам, не знам дали ще може да издържи финансово, докато започнат да му се получават нещата.
  1. С какви трудности се сблъскахте, след като започнахте, и с какви трудности се сблъсквате сега? 
  • Най-трудно е да намериш Product Market Fit-a. Да откриеш това което хората искат не е никак лесно в днешно време. Имайки в предвид, че хората са презадоволени, е много трудно да се привлече вниманието им.
  • А специално за MEC в момента най-голямото ни предизвикателство е да достигнем до достатъчно критична маса.
  1. Какво бихте посъветвали младите предприемачи, имащи своя потенциална идея за стартъп?
  • Не е нужно да стартират full time. Може да стартират идеята си като страничен проект. Все пак човек има нужда и да яде. Отнема много време, докато човек започне наистина да се издържа от това нещо. Хубаво е да имат хора, с които да реализират идеята си, най-малкото за подкрепа. А и няма как един човек да разбира от всичко. 
  • “Опитайте, колкото и да е трудно. Дори и да не ви се получи от първият път, ще научите много неща. Най-големият учител е твоят опит и грешките. “
  1. Презентирате EduTech сектора в България на събитието по официалното представяне на BULGARIA: Impact Ventures Mapping Report 2020. Загатнете ни мъничко какво да очакваме?
  • На човек, който не се занимава с това, му изглежда тясна и специализирана област. Когато говорим за образование в България, в повечето случаи се има в предвид от първи до дванадесети клас. Но реално погледнато, по-голямата част от проблемите в света възникват след това.  Как точно се реализира концепцията за Life-long learning и как се създава среда човек да учи постоянно нови неща. В презентацията ще отделим внимание на това. 

Автор:

Мадлен Стойчева